Интегрированное занятие с приоритетом речевых и художественно-естетических заданий. ( 2 младшая группа)

Интегрированное занятие с приоритетом речевых и художественно-естетических заданий.

( 2 младшая группа)

«Формирование национального сознания средствами языка и искусства»

Цель:

Знакомить детей с украинским национальным символом - веночком, дать первичные знания, что он является оберегом, учить подбирать слова-определения к слову «веночек». Закрипить понятие о названиях украинской женской одежды: сорочка, юбочка, передничек, веночек. Упражнять в названии цветов. Развивать связную речь, память, мышление. Продолжать учить детей проводить прямые линии кисточкой, содействовать развитию внимания, мелкой моторики руки. Воспитывать интерес и уважение к народным традициям.

Материал:

Девочка в украинской одежде, веночек с лентами, цветы из картона (красные, синие, желтые), ленточки, обруч, гуашевые краски, кисточки, баночки с водой, листы бумаги с нарисованными веночками, магнитофонная запись украинской народной мелодии.

Ход занятия:

(стук в двери, заходит девочка в украинской одежде)

Вих.:- Кто ты, маленькая девочка?

Дев.. - Мне зовут Аленка

Я украинка

Дети, кто это пожаловал к нам в гости?

Как ее зовут?

Какая у нее одежда? (рассмотрение украинской национальной одежды) 

Чего не хватает в наряде девочки? (Веночка)

· Для чего его одевали? (Для красоты)

А еще люди верили, что венок имеет силу и оберегает человека от всего злого, а дает силу

· красоту, добро.

Давайте сплетем веночек для Аленки (обращаю внимание детей на цветочную опушку).

· Какого цвета цветы? Давайте вдохнем ароматы этих цветов (дети выполняют дыхательное упражнение). (Молодцы)

А, чтобы наш веночек был кругленьким будем цветочки выкладывать на обруче (выкладывают).

- Детки, посмотрите, какой вышел наш веночек?

(красивый, яркий, волшебный...)

- А Катруся знает очень красивое стихотворство о веночке.

Вплетаю разные цветы в кружок.

Волшебный вышел мой венок

Опрятный, радует аж глаз -

Косу украшу им сейчас.

Дети, к синим цветочкам, дарю вам вот эту синюю ленту, она, как небо. К желтым цветочкам, желтую ленту, она, как солнышко. К красным - красную ленту, она является добром, радостью.

Чтобы наш веночек превратился в настоящий, давайте скажем: один, два, три - ты веночек оживи!

· А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Веночек». (Дети становятся в круг)

Ты веночек волшебный

Ты веночек душистый

Ты по кругу обернись

Около (имя девочки) остановись.

Вот тебе веночек

Потанцуй дружочек. (ребенок у которой веночек, выполняет движения, а другие хлопают в ладони). (Последний раз венок одеваем Аленке.)

Аленка, тебе очень нравиться этот веночек и наши детки хотят его тебе подарить. Пусть он защищает тебя от всего злого,  дарит красоту, силу, добро. (девочка благодарит и уходит ).

· Мы сегодня с вами будем рисовать. У вас на столе лежат листы бумаги.

Что там уже нарисовано? (венок из цветов)

· Чего не хватает на ваших веночках? (лент)

Какого цвета ленты у «веночка»? (красная, желтая, зеленая, синяя)

- Чем мы будем рисовать?(кисточкой и красками ) (Показываю). (Дети рисуют).

Я вижу, что ваши веночки вышли очень красивыми. Пусть они вас оберегают.